В сентябре, на одном из музыкальных занятий в подготовительной группе, я предложила детям послушать музыкальное произведение «Танец дикарей», созданное японским композитором Е.Накада. Музыка очень яркая, оригинальная и просто завораживающая.

Ребята с огромным интересом и удовольствием сначала слушали музыку, а затем стали делиться своими впечатлениями о прослушанном произведении. Кто-то «увидел» в музыке заросшие джунгли, кто-то индейцев, а кто-то воинов у костра…И тогда я предложила – пусть каждый свои музыкальные представления запечатлит в рисунках.

Педагог группы Неля Игоревна с большим энтузиазмом поддержала идею и вместе с детьми организовала творческий процесс, в котором каждый ребенок отличился своей индивидуальностью. Вот, что у нас получилось.

Каждый рисунок неповторим, индивидуален. У кого-то веселые дикари…

А у кого-то неподражаемый тигр…

 

Мы уверены, что проводимая работа в дошкольном учреждении позволит развить и воспитать:

- интерес детей к музыке, изобразительному искусству,

- эмоционально-ценностное отношение к искусству,

- умение вслушиваться в музыкальное произведение и анализировать    его содержание,

- умение отражать свои впечатления о прослушанной музыки в рисунке.

 Рисунки, не похожие один на другой – вот желаемый результат данной идеи, как показатель развития эмоциональной отзывчивости ребёнка в восприятии  различных видов искусства.