Проект «Блокада Ленинграда»

Проблема: во время бесед с детьми о том, что они знают о блокадном времени, выяснилось, что практически ничего. Кроме того, у детей появились вопросы о Великой Отечественной войне. Учитывая заинтересованность детей и значение социально-личностного развития, считаем, что необходимо подробнее рассказать и показать детям о жизни Ленинграда во время блокады, пополнить знания об истории города и его исторического прошлого, с подвигом народа во время блокады Ленинграда.

Актуальность: Великая Отечественная война – важное событие в жизни нашей Родины. Как научить детей помнить защитников Родины, отстоявших родную землю; гордиться мужеством, героизмом, стойкостью советских солдат и офицеров, самоотверженностью тружеников тыла – женщин, стариков и детей? Где взять эти знания, чтобы передать детям? Первоисточником, конечно же, является сам человек. Но время всё дальше отодвигает события Великой Отечественной войны и, к сожалению, её ветеранов остаётся с каждым годом всё меньше. Закономерности человеческой жизни таковы, что скоро их не останется совсем. Очень важно именно сейчас не прервать живую нить памяти о героическом подвиге нашего народа в те годы, и в дошкольном возрасте лелеять ростки памяти о прадедах, их мужестве. Всё дальше и дальше уходят от нас те дни, когда пылала наша земля, шла жестокая и страшная война, а город Ленинград находился в блокадном кольце. И всё сложнее с каждым годом рассказывать нашим маленьким детям о тех тяжёлых, далёких 900 блокадных днях.

И есть еще одна важная проблема: как рассказать о блокаде, не травмируя детскую психику, не пугая их. Нужно очень тщательно подбирать материалы о лишениях и тяготах жителей блокадного Ленинграда – детей и взрослых. Очень аккуратно и дозировано рассказывать о войне, о блокаде.

Цель:

расширение представлений о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны у детей старшей группы.

Задачи:

 -Формировать у детей осознанный интерес к историческому прошлому нашей страны.

 -Формировать у детей осознанный интерес к историческому прошлому нашей страны.

 -Обогащать знания детей о героическом  городе Ленинград.

 -Познакомить с понятиями «блокада», «Дорога жизни», «продуктовая карточка», «Блокадная ласточка». Обогащать словарный запас детей.

 -Познакомить с художественными и музыкальными произведениями, посвящёнными войне.

 -Способствовать формированию чувства гордости за защитников Отечества.

-Формировать чувство сопереживания людям старшего поколения, пережившего тяготы войны.

Предполагаемые результаты:

- Расширение знаний детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда.

- Развитие интереса детей к истории Отечества в годы Великой Отечественной войны.

- Понимание детьми подвига, совершённого жителями блокадного города.

 -Познакомить с понятиями «блокада», «Дорога жизни», «продуктовая карточка», «Блокадная ласточка». Обогащать словарный запас детей.

 -Познакомить с художественными и музыкальными произведениями, посвящёнными войне.

 - Способствовать формированию чувства гордости за защитников Отечества.

  -Формировать чувство сопереживания людям старшего поколения, пережившего тяготы войны.