Уважаемые родители!

С 5.11 по 22.11 в нашей группе проходит проект

 «По страницам книг С.Я.Маршака»

Цель проекта: знакомство детей средней группы с творчеством советского детского писателя С. Я. Маршака.

Задачи проекта:

Образовательные: познакомить детей с биографией и творчеством С.Я. Маршака; формировать умение правильно воспринимать содержание произведений автора; учить различать жанры литературы: сказки, стихи, загадки; поощрять стремление детей заучивать наизусть небольшие стихотворения; продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности.

Воспитательные: воспитывать интерес к книге, к рассматриванию иллюстраций к произведениям; воспитывать доброжелательные отношения между всеми участниками проекта; воспитывать нравственные чувства;

Развивающие: развивать навыки индивидуальной и коллективной работы; развивать коммуникативные навыки детей; развивать наблюдательность и внимание в дидактических играх; способствовать развитию любознательности; продолжать работу над дикцией (отчетливое произношение слов).   

Актуальность: Современные родители уделяют мало внимания творчеству детских советских поэтов и писателей, т. к. считают их произведения устаревшими и неинтересными для детей XXI века. Данным проектом хотелось бы доказать актуальность и современность стихов С. Я. Маршака, их музыкальность, ритм и необыкновенный юмор.        

Планируемый результат:

- У детей появится интерес к героям стихов и сказок. 

- Сформируется бережное отношение к книгам. 

- Воспитается культура общения, расширится словарный запас детей 

- Дети освоят умение воспринимать текст на слух, узнавать произведения по отрывкам из них.

- У детей разовьются коммуникативные способности, умение договариваться, помогать друг другу 

-У детей проявляется интерес к театрализованной деятельности 

- У родителей появится желание знакомить своих детей с произведениями С.Я. Маршака;

Приглашаем Вас принять активное участие: совместно с ребенком изготовить поделку «Любимая сказка С.Я.Маршака» ; «Книжка-малышка по сказкам С.Я.Маршака»